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玉溪市特殊教育学校“送教上门”亲历记:让每个残疾孩子都能享有

文章作者:admin / 发表时间:2019-11-24 / 点击:

“普兰英,普兰英,老师来看你了。”老师们站在门口一边敲门一边喊,不论怎么样都得面对吧化疗效果微弱br,记者在楼下远远地就能听到普兰英欢快的笑声,从笑声里就能感受到她的心情。11月15日,记者随玉溪市特殊教育学校的谢广志、吴坤山、张艳三位送教老师一起来到华宁县宁州街道普茶寨村委会登楼山村民小组,乳房发育期内一定要保证充足的营养供给b,了解全市“送教上门”工作情况。通过特校教师三年坚持不懈地送知识、送康复,边远山寨的16岁女孩普兰英的内心,已从当初的封闭、恐惧陌生人开始向开朗、渴望交流转变。

“全面建成小康社会,残疾人一个都不能少”!开展“送教上门”是对在山区、半山区少数民族地区居住分散的、交通不便和语言不通的残疾学生家庭进行救助支持的重要途径,也是实现教育公平,维护重度残疾适龄少年儿童受义务教育的权利和办好特殊教育的重要举措。

“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,玉溪特校紧扣“零拒绝、全覆盖、一人一案”的工作要求,将主题教育落实到“送教上门”工作各个环节,将“送教上门”工作走在全省前列确定为校领导重点调研题目,深入调查研究,查摆问题,并对问题进行分级分类,推动玉溪模式“送教上门”工作取得新成效。

“送教上门”暖人心

“2017年3月10日,第一次见到普兰英,她半躺在沙发上,不会说话,不能行走,四肢严重变形,功能障碍严重,因长时间处于家庭封闭照料的环境中,脸上显出一副木然的表情,打招呼时她哇哇大哭,为了平息她的情绪,我们只能和她保持一定距离。”回忆起三年前给普兰英做康复治疗时,谢广志老师印象十分深刻。

为了解决因重度残疾少年儿童不能到校上课的问题,保障适龄重度残疾儿童接受九年义务教育的权利,2013年,玉溪市特殊教育学校在全省率先启动“送教上门”试点工作,得到了省教育厅和市委、市政府的充分肯定。2015年,玉溪市被教育部正式确定为国家特殊教育改革实验区。为了认真实施国家特殊教育改革实验区“送教上门”工作,小龙人心水纶坛443566,玉溪特校充分发挥示范引领作用,特校教师和县(区)残联康复员、普通学校教师开始了漫漫“送教上门”征程,旧牙刷用吹风机吹一吹,放在家里有大作用,全家人都要抢着用!_

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